A.崗位職務基本情況描述
B.生產(chǎn)活動的主要內(nèi)容或范圍描述
C.崗位職務設備與技術條件支持方面的描述
D.員工匹配描述
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A.獨立性
B.變化性
C.可測性
D.相對性
A.統(tǒng)一性原則
B.針對性原則
C.靈活性原則
D.跟蹤評估原則
A.《職業(yè)明細表》
B.《崗位匯總表》
C.《崗位職務明細表》
D.《崗位操作明細表》
A.寫實法
B.工作實踐法
C.實際痕跡測量法
D.典型事例法
A.人力資源部門管理者
B.工作承擔者
C.工作承擔者的上級主管(直線部門的主管)
D.外部專家或總部特派人員
A.動態(tài)管理原則
B.個性化原則
C.超前性原則
D.科學操作原則
A.社會特性
B.文化特性
C.經(jīng)濟特性
D.技術特性
A.組織內(nèi)部用人的標準
B.職業(yè)發(fā)展的依據(jù)
C.培訓大綱的功能
D.績效評估的尺度
A.各種崗位職務明細表
B.崗位說明書
C.崗位職務檔案
D.崗位職務調(diào)查
A.工種分類
B.崗位設置
C.人員素質(zhì)測評
D.職業(yè)分類
最新試題
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和()工作兩大方面。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有()。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容?
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
()指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。