A.統(tǒng)計設計
B.統(tǒng)計計算
C.統(tǒng)計調查
D.統(tǒng)計數據的整理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.數量性
B.全面性
C,社會性
D.準確性
A.學習心理學
B.教學管理
C.課程教育管理
D.自然科學
A.內容型
B.方法型
C.組織形式型
D.綜合型
A.打破學科界限
B.強化實務技能
C.教師灌輸式
D.學員參與式培訓
A.創(chuàng)新精神
B.實踐能力
C.理論水平
D.自我欣賞
A.效果定律
B.練習定律
C.準備定律
D.反射定律
A.學知
B.學做
C.學會共同生活
D.學會生存
A.當下的
B.短期的
C.終生的
D.本企業(yè)的
A.情景模擬
B.拓展訓練
C.文件筐法
D.體能訓練
A.練習律
B.準備律
C.效果律
D.反射學說
最新試題
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
培訓課程的內容是以()為主體。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
培訓評估是依據培訓的()和要求,從培訓項目中收集信息和數據,運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓的價值和質量的過程。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是()。
()指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調研,請你給出建議。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經費預算、教材準備、()等方面。