A、教材落實(shí)
B、人員落實(shí)
C、任務(wù)落實(shí)
D、課程落實(shí)
E、經(jīng)費(fèi)及保障條件落實(shí)
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A、標(biāo)準(zhǔn)化
B、常模
C、難度指標(biāo)
D、區(qū)分度指標(biāo)
E、測(cè)量的公平性
A.指針的權(quán)重
B.指針的分類
C.指針的分配
D.指針的框架
A.評(píng)價(jià)主持人
B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)集
C.評(píng)價(jià)結(jié)果
D.評(píng)價(jià)理論體系
A.崗位信息
B.崗位性質(zhì)
C.崗位工作
D.崗位責(zé)任
E.崗位范圍
A.時(shí)間維度
B.事務(wù)職能維度
C.空間維度
D.績(jī)效職能維度
A.問(wèn)卷調(diào)查
B.面談法
C.關(guān)鍵事件法
D.工作實(shí)踐與工作日寫(xiě)實(shí)法
A.培訓(xùn)
B.模擬
C.教學(xué)
D.生產(chǎn)
A.組織
B.物質(zhì)
C.人員
D.支持
A.企業(yè)擴(kuò)大利潤(rùn)的需求
B.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C.預(yù)測(cè)企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的潛在需求
D.預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>
A.心理
B.思想
C.氣質(zhì)
D.個(gè)性
最新試題
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)指（）。
（），就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的，更加客觀全面的認(rèn)識(shí)世界，對(duì)待自己、他人、工作和社會(huì)。
班組工作制度包括（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對(duì)（）系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。
在拓展培訓(xùn)中，拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)是（）。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過(guò)程與工作聯(lián)系起來(lái)，不斷（）。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門(mén)之間（）。
（）強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。