多項(xiàng)選擇題核對(duì)相關(guān)文字包括（）。

A.核對(duì)主要標(biāo)志文字
B.核對(duì)目錄
C.核對(duì)書眉
D.核對(duì)圖文格式和位置
E.檢查呼應(yīng)內(nèi)容


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1.多項(xiàng)選擇題文字技術(shù)整理中處理標(biāo)題時(shí)，要注意的問(wèn)題有（）。

A.標(biāo)題的占行、位置、字體、字號(hào)等要符合版式設(shè)計(jì)要求
B.確認(rèn)標(biāo)題能言簡(jiǎn)意賅概括主題
C.由主標(biāo)題和副標(biāo)題構(gòu)成的多行題，字體、字號(hào)既要有所區(qū)別，又要整體協(xié)調(diào)
D.處理背題
E.檢查目錄與正文標(biāo)題是否一致

2.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行文字技術(shù)整理時(shí)要加以改正的差錯(cuò)主要有（）等。

A.圖表排版位置不恰當(dāng)
B.背題、單字成行、單行成面
C.表格中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不符合實(shí)際
D.和合表、和合圖從單碼面跨到雙碼面
E.引文內(nèi)容差錯(cuò)

3.多項(xiàng)選擇題校對(duì)人員在進(jìn)行技術(shù)整理時(shí)需要注意并予以解決的問(wèn)題有（）等。

A.版心規(guī)格前后不一致
B.背題
C.單字成行
D.二級(jí)標(biāo)題的格式不同于三級(jí)標(biāo)題
E.核對(duì)書眉是否“雙高單低”

4.多項(xiàng)選擇題文字技術(shù)整理的作用體現(xiàn)在（）

A.彌補(bǔ)校對(duì)人員的疏漏
B.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏
C.改正排版造成的差錯(cuò)
D.改正計(jì)算機(jī)系統(tǒng)問(wèn)題造成的差錯(cuò)
E.防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一

5.多項(xiàng)選擇題校對(duì)量化管理包括（）。

A.任務(wù)量化管理
B.分析量化管理
C.關(guān)系量化管理
D.質(zhì)量量化管理
E.調(diào)查量化管理

6.多項(xiàng)選擇題責(zé)任校對(duì)的職責(zé)有（）等。

A.參與各校次校對(duì)
B.檢查校改質(zhì)量
C.負(fù)責(zé)文字技術(shù)整理
D.通讀付印樣
E.負(fù)責(zé)與排版單位的聯(lián)系

7.多項(xiàng)選擇題責(zé)任校對(duì)的職責(zé)包括（）等。

A.負(fù)責(zé)完成校異同工作
B.負(fù)責(zé)最后一個(gè)校次的全部校對(duì)工作
C.負(fù)責(zé)匯總質(zhì)疑，與編輯部門聯(lián)系解決
D.負(fù)責(zé)文字技術(shù)整理
E.負(fù)責(zé)通讀付印樣

8.多項(xiàng)選擇題責(zé)任校對(duì)的主要職責(zé)包括（）等。

A.檢查各校次的校改質(zhì)量
B.登記各校次人員的工作量
C.通讀付印樣
D.進(jìn)行文字技術(shù)整理
E.確定是否采納副樣的修改

9.多項(xiàng)選擇題校對(duì)工作中，可穿插進(jìn)行的校對(duì)工序的有（）。

A.初校
B.核紅
C.謄樣
D.通讀
E.文字技術(shù)整理

10.多項(xiàng)選擇題關(guān)于核紅的說(shuō)法，正確的有（）。

A.核紅從初校樣起就必須進(jìn)行
B.校次間核紅和付印清樣核紅的操作要求有所不同
C.核紅時(shí)，前校樣上用藍(lán)筆改動(dòng)的地方可略過(guò)
D.核紅時(shí)，對(duì)于新校樣上該改而未改之處要用色筆訂正
E.核紅時(shí)，對(duì)于新校樣上已根據(jù)前校樣改正的地方通常要用鉛筆做標(biāo)記