A.自我定位
B.目標(biāo)設(shè)定
C.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
D.目標(biāo)修正
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人力資源規(guī)劃有助于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定
B.人力資源規(guī)劃有助于企業(yè)保持人員狀況的穩(wěn)定
C.人力資源規(guī)劃有助于企業(yè)降低人工成本的開支
D.人力資源規(guī)劃還對(duì)人力資源管理的其他職能具有指導(dǎo)意義
A.公平原則
B.競(jìng)爭(zhēng)原則
C.激勵(lì)原則
D.經(jīng)濟(jì)原則
A.培訓(xùn)者在培訓(xùn)對(duì)象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論以調(diào)查培訓(xùn)需求信息
B.培訓(xùn)者和培訓(xùn)對(duì)象面對(duì)面地進(jìn)行交流
C.以工作說明書、工作規(guī)范或工作任務(wù)分析記錄表作為確定員工達(dá)到要求所必須掌握的知識(shí)、技能和態(tài)度的依據(jù),將其和員工平時(shí)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比,以判定差距所在
D.培訓(xùn)者親自到員工的工作崗位上去了解員工的具體情況
A.技能薪酬體系
B.能力薪酬體系
C.職位薪酬體系
D.職業(yè)薪酬體系
A.工資
B.直接報(bào)酬
C.間接報(bào)酬
D.總體報(bào)酬
A.招聘廣告
B.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)
C.獵頭公司
D.臨時(shí)性雇員
A.目標(biāo)原則
B.激勵(lì)原則
C.公平、科學(xué)、合理原則
D.一致原則
A.過往經(jīng)歷
B.教育背景
C.工作動(dòng)機(jī)
D.穩(wěn)定性
A.強(qiáng)調(diào)和注重勞資關(guān)系雙方的各自利益和不同立場(chǎng),階級(jí)分界和勞資陣營的對(duì)峙比較分明,勞資矛盾和勞資沖突也比較突出
B.強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系雙方利益的一致性,在這種勞動(dòng)關(guān)系中,更多的是以企業(yè)或雇主為中心而構(gòu)成的
C.是在利益對(duì)抗型的勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,以近代勞動(dòng)立法中的契約精神為依據(jù)構(gòu)建的
D.以近代產(chǎn)業(yè)發(fā)展所要求的產(chǎn)業(yè)民主為出發(fā)點(diǎn)。勞動(dòng)者作為獨(dú)立的主體,并不是雇主的附屬物
A. 市場(chǎng)需求
B. 企業(yè)戰(zhàn)略
C. 生產(chǎn)技術(shù)
D. 世界環(huán)境
最新試題
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()