A.生活化、形象化
B.程序化、生活化
C.書面化、復雜化
D.抽象化、專業(yè)化
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A.盡量大聲說話
B.語速要快
C.盡量用兒語說話
D.自然、音量適當、重要的話加強語氣
A.游戲交流
B.傾聽
C.觀察
D.懂話
A.全部滿足法,順其發(fā)展法,后果懲罰法,食物補償法
B.食物補償法,轉移注意法,順其發(fā)展法,全部滿足法
C.合理滿足法,轉移注意法,故意冷淡法,后果懲罰法
D.順其發(fā)展法,轉移注意法,故意冷淡法,食物補償法
A.3-5歲
B.6-12歲
C.5歲以后
D.3歲以前
A.一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看
B.成人用豐富的詞匯、表情和手勢耐心地、反復地講解書中的故事,激發(fā)興趣
C.成人一定要讓嬰兒看完一個完整的故事再離開
D.閱讀是在游戲中進行的
A.安排好合適的時間
B.選擇適合的教材
C.培養(yǎng)嬰兒的閱讀能力
D.每天大量的安排嬰兒閱讀的時間
A.1.5歲-3歲
B.3-9個月
C.1個月-1歲
D.2-3歲
A.會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學數(shù)數(shù)
B.會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會加減法
C.會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會珠心算
D.會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合,會加減法
A.各種物品一起教給嬰兒
B.要一件一件地教,避免嬰兒
C.對同一類的東西提供相同樣品
D.對不同類的東西提供相同樣品
A.利用自然資源認識實物名稱、形狀、顏色,通過感官吸收信息獲得體
B.各種實物用手來觸摸
C.激發(fā)嬰兒的興趣讓嬰兒去聽來感受
D.讓嬰兒隨意去摸
最新試題
不宜進行嬰兒翻身訓練游戲的時間是()
攀登運動可以訓練嬰兒手腳和協(xié)調自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
進行嬰兒站立訓練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。
嬰幼兒精細動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
嬰幼兒大運動的發(fā)育規(guī)律,包括()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強獨立性和自信心。