在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）

給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）

收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）

人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）

適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）

在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質要求內(nèi)容的，屬于（）

在崗位說明書中，關于崗位職責和權利的說明，屬于（）

崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）