A．提綱式
B．點(diǎn)評式
C．解說式
D．隨筆式
你可能感興趣的試題
A．幼兒教師是否重視
B．幼兒是否積極配合
C．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)是否大力支持
D．幼兒發(fā)展評價方案是否科學(xué)
A．鑒定作用
B．診斷作用
C．改進(jìn)作用
D．導(dǎo)向作用
A．幼兒的自我意識
B．教師對幼兒的態(tài)度、責(zé)任心
C．了解幼兒的正確知識
D．幼兒的最佳思考和努力
A．總結(jié)性評價、形成性評價與診斷性評價
B．常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C．標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)評價與教師自編測驗(yàn)評價
D．系統(tǒng)測驗(yàn)評價和日常觀察評價
A．皮格馬利翁
B．勒溫
C．羅森塔爾
D．夸美紐斯
A．相對性評價
B．絕對性評價
C．定性評價
D．定量評價
A．一致性
B．全面性
C．目的性
D．可比性
A．科頓
B．波斯納
C．布魯納
D．布魯巴奇
A．標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)法
B．教師自編測驗(yàn)
C．觀察法
D．談話法
A．標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)法
B．教師自編測驗(yàn)
C．觀察法
D．談話法
最新試題
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
以下選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)對幼兒園活動目標(biāo)評價的要求表述不正確？（）
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗(yàn)試卷出現(xiàn)問題的可能性原因，以及對這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。
對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。
在教育活動前實(shí)施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進(jìn)行的教學(xué)活動，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的（）。
幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。