A．通用性、有效性、適齡性與針對性
B．客觀性、科學(xué)性、實用性與安全性
C．普遍性、適用性、特殊性與教育性
D．互動性、效用性、特殊性與安全性
你可能感興趣的試題
A．咨詢活動
B．家長委員會
C．家長學(xué)校
D．電話聯(lián)系
A．相容性
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C．轉(zhuǎn)換性
D．相互性
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A．專業(yè)術(shù)語
B．日常用語
C．普通話
D．方言
A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程
A．教育性
B．開放性
C．發(fā)展性
D．參與性
A．家長學(xué)校
B．宣傳欄
C．家長委員會
D．家園聯(lián)系簿
A．是否樹立了正確的兒童觀
B．是否樹立了正確的師生觀
C．是否樹立了正確的教學(xué)理念
D．是否樹立了正確的知識觀
A．經(jīng)濟性原則
B．發(fā)展適宜性原則
C．動態(tài)性原則
D．開放性原則
A．目的性
B．優(yōu)美
C．教育性
D．多樣性
最新試題
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括（）
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）
教師引導(dǎo)全班幼兒通過討論的方法，選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動的方法是（）。
節(jié)日活動計劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動所設(shè)計的方案。其具體內(nèi)容包括（）、活動的實施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和（）
成為幼兒園特色教育活動環(huán)境的重要資源有（）