A.相容性
B.界限性
C.轉(zhuǎn)換性
D.相互性
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A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系
A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)
B.日常用語(yǔ)
C.普通話
D.方言
A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程
A.教育性
B.開(kāi)放性
C.發(fā)展性
D.參與性
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.宣傳欄
C.家長(zhǎng)委員會(huì)
D.家園聯(lián)系簿
A.是否樹(shù)立了正確的兒童觀
B.是否樹(shù)立了正確的師生觀
C.是否樹(shù)立了正確的教學(xué)理念
D.是否樹(shù)立了正確的知識(shí)觀
A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.開(kāi)放性原則
A.目的性
B.優(yōu)美
C.教育性
D.多樣性
A.開(kāi)放性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.發(fā)展適宜性
D.參與性
A.指導(dǎo)者、引導(dǎo)者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
D.準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
最新試題
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是()
區(qū)域活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是()。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺(tái)梭利教學(xué)法
關(guān)于評(píng)價(jià)法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用,不正確的是()。
從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。
()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)的教育意義在于:()
學(xué)校教育活動(dòng)有各種差別,從形式看有,()
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題,即()
下列對(duì)室外游戲場(chǎng)地活動(dòng)說(shuō)明正確的是()。
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對(duì)話藝術(shù)和()