判斷題班級物質(zhì)文化是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等，是班級文化的核心和靈魂。在班級精神文化建設(shè)中，要特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感，培養(yǎng)學生如何做人，培養(yǎng)學生積極的創(chuàng)新精神。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
5.多項選擇題班主任接待家長來校應(yīng)（）真誠、不卑不亢，認真聽取家長意見。
A.熱情
B.尊重
C.細心
D.委婉
6.多項選擇題在班主任工作原則中，我們強調(diào)教育影響一致性和連貫性原則，最基本的是基于影響學生（）形成因素的廣泛性、社會性和長期性。
A.個性品德
B.思想特點
C.思想品德
D.個性特點
7.多項選擇題小學生記憶發(fā)展的特點包括（）。
A.從理論識記占主導(dǎo)發(fā)展到有意識記占主導(dǎo)
B.從無意識記占主導(dǎo)發(fā)展到有意識記占主導(dǎo)
C.從機械識記占主導(dǎo)發(fā)展到理解識記占主導(dǎo)
D.從機械識記占主導(dǎo)發(fā)展到能力識記占主導(dǎo)
8.單項選擇題班主任應(yīng)把握（）、個人行為訓(xùn)練、以競賽促訓(xùn)練、以評價促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
A.集體行為訓(xùn)練
B.團體行為訓(xùn)練
C.教學行為訓(xùn)練
D.教育行為訓(xùn)練
9.單項選擇題心理素質(zhì)是指人在（）、想象、思維、情感、意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。
A.感受
B.感知
C.良知
D.思想
10.單項選擇題主題班會設(shè)計要符合目的性、（）、綜合性的原則。
A.計劃性
B.科學性
C.系列性
D.教育性
最新試題
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學會自卑。
題型：判斷題
“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。
題型：判斷題
判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當是（）。
題型：單項選擇題
給孩子照顧得越周到，孩子越無能。
題型：判斷題
（）是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
題型：單項選擇題
家校配合對學生進行心理教育，主要是采取（）召開親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進行。
題型：單項選擇題
構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。
題型：判斷題
下列對教師職業(yè)的定位，層次由低到高排列，恰當?shù)氖牵ǎ?。①將教師當作自己的職業(yè)②以當教師為樂③將教育當作自己的責任④將教育當作自己的事業(yè)
題型：單項選擇題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。
題型：判斷題