《義務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。

我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。

簡述教師對學生合法權益的保護責任有哪些。

義務教育的含義以及推行義務教育的原因。

教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。

簡述終身教育的思想內容及其影響。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。

教師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和理性信念是教育理念。

良好師生關系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。

教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質的區(qū)別。