試述德育過程是組織學生的活動和交往的過程。

通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。

簡述德育的重要意義。

說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣。

中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

德育的基本途徑是課外活動與校外活動。

“潤物細無聲”這句話所體現的德育方法是鍛煉法。

根據一定的要求和標準，對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發(fā)展的手段。