A.不可替代性
B.美觀(guān)性
C.交互性
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A.必要的手段
B.重要的手段
C.最好的手段
A.知識(shí)學(xué)
B.創(chuàng)造想象
C.情感體驗(yàn)
A.復(fù)雜
B.多元
C.單一
A.可操作性原則
B.激勵(lì)性原則
C.甄別性原則
A.表演
B.表現(xiàn)
C.演奏
A.突出知識(shí)與技能
B.淡化知識(shí)與技能
C.掌握基本知識(shí)與技能
A.感受音樂(lè)
B.歌曲教學(xué)
C.知識(shí)學(xué)習(xí)
D.理解音樂(lè)
A.回族舞
B.藏族舞
C.維族舞
A.水族舞
B.朝鮮族舞
C.黎族舞
A.瑤族舞
B.鄂倫春族舞
C.蒙古族舞
最新試題
美術(shù)館、博物館、音樂(lè)廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，（）不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和（）音樂(lè)文化。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿(mǎn)足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色，知道（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。