A.瑤族舞
B.鄂倫春族舞
C.蒙古族舞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.長(zhǎng)鼓舞
B.腰鼓舞
C.獅子舞
A.蒙族
B.傣族
C.維族
A.江蘇
B.陜北
C.山東
A.非洲歌舞
B.印度舞
C.日本舞蹈
A.二拍子
B.三拍子
C.六拍子
A.宋
B.漢
C.唐
A.踩腳
B.劃拍
C.點(diǎn)頭
A.獨(dú)唱或參與齊唱
B.獨(dú)唱或參與合唱
C.獨(dú)唱或參與演奏
A.自由地
B.自信地
C.自主地
A.視覺感知
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.聽覺感知
最新試題
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和()的深度融合。
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為“()”。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂文化和()音樂文化。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
良好的音樂聽覺和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。