單項選擇題第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解


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1.單項選擇題3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

A.演奏方式
B.樂器結(jié)構(gòu)
C.樂器分類
D.樂器名稱

3.單項選擇題6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

A.準確的評價
B.簡單的評價
C.相關的評價
D.交流性評價

5.單項選擇題藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

A.不同的任務、學生的年齡特征
B.學科邏輯、知識體系
C.藝術(shù)特色、學生興趣
D.學習情境、教學要求

6.單項選擇題低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

A.表演興趣創(chuàng)編能力
B.音樂表現(xiàn)力形象塑造能力
C.創(chuàng)編能力表演能力
D.合作意識團隊精神

7.單項選擇題課堂評價的反饋應注重（）。

A.即時性、生成性、針對性
B.即時性、指導性、針對性
C.即時性、生成性、綜合性
D.綜合性、指導性、針對性

8.單項選擇題關于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。

A.充分體現(xiàn)藝術(shù)課程標準的基本理念和各項要求
B.成為教師創(chuàng)造性地開展教學最基本的教學資源
C.成為學生主動學習最基本的教學資源
D.充分體現(xiàn)藝術(shù)課程標準的基本理念和各項要求，使之成為教師創(chuàng)造性地開展教學和學生進行主動學習最基本的教學資源

9.單項選擇題藝術(shù)課程期末評價應包括（）。

A.課堂評價
B.作業(yè)評價
C.期末考核
D.以上都是

10.單項選擇題以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路？（）

A.豐富實踐活動，引導自主參與
B.聚焦核心素養(yǎng)，組織課程內(nèi)容
C.體現(xiàn)藝術(shù)學習特點，優(yōu)化評價機制
D.適應學生發(fā)展，分段設計思路