A.案例研討法
B.操作示范法
C.講授法
D.角色扮演法
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A.在崗培圳開(kāi)發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)性和即時(shí)性
B.在崗培訓(xùn)開(kāi)發(fā)較難很快學(xué)會(huì)基本的技能
C.外部培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的遷移較容易
D.外部培訓(xùn)開(kāi)發(fā)對(duì)于管理人員和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能的開(kāi)發(fā)是很有用的
A.績(jī)效考核
B.人員招聘選拔和錄用
C.薪酬激勵(lì)
D.以上都是
A.外部競(jìng)爭(zhēng)性
B.內(nèi)部公平性
C.個(gè)人公平性
D.集體公平性
A.根據(jù)個(gè)人績(jī)效來(lái)分配獎(jiǎng)金
B.按工資比例區(qū)別獎(jiǎng)金
C.組員平均分配獎(jiǎng)金
D.按貢獻(xiàn)大小分配獎(jiǎng)金
A.外部公平性
B.內(nèi)部公平性
C.個(gè)人公平性
D.集體公平性
A.同事考核
B.三百六十度考核
C.自我評(píng)價(jià)
D.下級(jí)評(píng)價(jià)
A.關(guān)鍵事件法
B.行為錨定法
C.交替排序法
D.配對(duì)比較法
A.績(jī)效計(jì)劃
B.績(jī)效監(jiān)控與輔導(dǎo)
C.績(jī)效考核
D.績(jī)效改進(jìn)
A.(2)一(3)一(4)一(7)一(8)一(1)一(5)一(6)一(9)一(10)
B.(7)一(4)一(1)一(2)一(5)一(6)一(3)一(8)一(10)一(9)
C.(7)一(4)一(8)一(2)一(5)一(6)一(1)一(3)一(10)一(9)
D.(5)一(6)一(4)一(3)一(7)一(8)一(1)一(2)一(9)(10)
A.用人單位一般將人員的錯(cuò)誤拒絕看得比錯(cuò)誤接受更嚴(yán)重
B.當(dāng)人事部門與用人部門在人選問(wèn)題上意見(jiàn)沖突時(shí),應(yīng)以人事部門的意見(jiàn)為準(zhǔn)
C.盡可能地選擇個(gè)性特點(diǎn)與組織文化相吻合的求職者
D.錄用決策必須上報(bào)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門
最新試題
當(dāng)供大于求時(shí),采用裁員、減薪、降級(jí)解決問(wèn)題的速度快和員工的受傷害程度低。
.下列選項(xiàng)中,屬于績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是()。
老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是()。
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要,是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要?()
按照相關(guān)人格理論,老王的人格類型更傾向于()。
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對(duì)人著重的是開(kāi)發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。
老洪提出的工作分析方案還應(yīng)該包括()
影響人力資源規(guī)劃的因素,包括內(nèi)部因素和外部因素。
下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是()
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化,減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。