單項(xiàng)選擇題在人口學(xué)中,可以把人口劃分為經(jīng)濟(jì)人口和非經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口,其中經(jīng)濟(jì)人口包括()。

A、在業(yè)人口與失業(yè)人口
B、學(xué)生
C、家務(wù)勞動(dòng)者
D、退休退職人員


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)規(guī)定一般男性的勞動(dòng)年齡為()

A、15-64歲
B、16—60歲
C、15—59歲
D、15—64歲

2.單項(xiàng)選擇題人力資源的主要基礎(chǔ)是()。

A.人力資源
B、人口
C、人才
D、人員

3.單項(xiàng)選擇題人口數(shù)量、生育率與人力資源的數(shù)量呈()。

A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.無(wú)相關(guān)
D.高度正相關(guān)

4.單項(xiàng)選擇題()是指人力資源中的人才資源。

A.核心人力資源
B.人才
C.人員
D.人力資源

5.單項(xiàng)選擇題人口學(xué)的研究?jī)?nèi)容可分為四個(gè)層次,第一層次是指()

A.人口的自然特征和人口的自然變動(dòng)
B.人口的地域分布特征和人口遷移變動(dòng)
C.人口的社會(huì)特征和社會(huì)變動(dòng)因素
D.直接和間接影響人口動(dòng)態(tài)變化各因素的作用和關(guān)系

6.單項(xiàng)選擇題德育方法不包括()

A.榜樣示范法
B.心理咨詢法
C.實(shí)際鍛煉法
D.暗示法

7.單項(xiàng)選擇題教育的教學(xué)方法不包括()

A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.談話法
D.心理咨詢法

8.單項(xiàng)選擇題人力資源的客體與對(duì)象的重點(diǎn)在()

A.成人之前
B.人力資源形成的前期
C.人力資源形成的中期
D.人力資源形成的后期

9.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于教育科學(xué)的交叉學(xué)科()

A.教育原理
B.教育心理學(xué)
C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.教育社會(huì)學(xué)

10.單項(xiàng)選擇題教育科學(xué)的基本學(xué)科不包括()

A.教育原理
B.教學(xué)論
C.德育論
D.教育哲學(xué)

最新試題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作說(shuō)明書(shū)中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作說(shuō)明書(shū)中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題