A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.談話法
D.心理咨詢法
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你可能感興趣的試題
A.成人之前
B.人力資源形成的前期
C.人力資源形成的中期
D.人力資源形成的后期
A.教育原理
B.教育心理學(xué)
C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.教育社會(huì)學(xué)
A.教育原理
B.教學(xué)論
C.德育論
D.教育哲學(xué)
A.思想素質(zhì)
B.品德素質(zhì)
C.道德素質(zhì)
D.潛意識(shí)分析與開發(fā)
A.遺傳基因
B.營(yíng)養(yǎng)保健
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.科技知識(shí)水平
A.人力資源開發(fā)
B.經(jīng)濟(jì)資源開發(fā)
C.社會(huì)資源開發(fā)
D.環(huán)境資源開發(fā)
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.發(fā)展功能
D.穩(wěn)定功能
A.提高人口質(zhì)量、控制人口數(shù)量
B.控制人口質(zhì)量、增加人口數(shù)量
C.提高人口質(zhì)量、提高人口數(shù)量
D.控制人口質(zhì)量、增加人口數(shù)量
A.的目的性與效益中心性
B.開發(fā)的靜態(tài)性
C.基礎(chǔ)的存在性
D.開發(fā)的系統(tǒng)性
A.個(gè)體開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.區(qū)域開發(fā)
D.行為開發(fā)
最新試題
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）