A.榜樣示范法
B.心理咨詢法
C.實際鍛煉法
D.暗示法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.談話法
D.心理咨詢法
A.成人之前
B.人力資源形成的前期
C.人力資源形成的中期
D.人力資源形成的后期
A.教育原理
B.教育心理學(xué)
C.教育經(jīng)濟學(xué)
D.教育社會學(xué)
A.教育原理
B.教學(xué)論
C.德育論
D.教育哲學(xué)
A.思想素質(zhì)
B.品德素質(zhì)
C.道德素質(zhì)
D.潛意識分析與開發(fā)
A.遺傳基因
B.營養(yǎng)保健
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.科技知識水平
A.人力資源開發(fā)
B.經(jīng)濟資源開發(fā)
C.社會資源開發(fā)
D.環(huán)境資源開發(fā)
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.發(fā)展功能
D.穩(wěn)定功能
A.提高人口質(zhì)量、控制人口數(shù)量
B.控制人口質(zhì)量、增加人口數(shù)量
C.提高人口質(zhì)量、提高人口數(shù)量
D.控制人口質(zhì)量、增加人口數(shù)量
A.的目的性與效益中心性
B.開發(fā)的靜態(tài)性
C.基礎(chǔ)的存在性
D.開發(fā)的系統(tǒng)性
最新試題
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）