A.開發(fā)手段
B.開發(fā)客體
C.開發(fā)對象
D.開發(fā)主體
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A.開發(fā)手段
B.開發(fā)客體
C.開發(fā)對象
D.開發(fā)計(jì)劃
A.培訓(xùn)
B.教育
C.學(xué)習(xí)
D.軍訓(xùn)
A.為提高人力資本服務(wù)
B.為組織個(gè)人發(fā)展服務(wù)
C.為實(shí)現(xiàn)特定的組織目標(biāo)服務(wù)
D.為實(shí)現(xiàn)他人目標(biāo)服務(wù)
A.人力資源開發(fā)
B.自然資源開發(fā)
C.環(huán)境資源開發(fā)
D.社會(huì)資源開發(fā)
A.人才培養(yǎng)
B.機(jī)器
C.設(shè)備
D.生產(chǎn)線
A.面向未來,滿足將來經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的需要,提高人力資源的經(jīng)濟(jì)功效性與發(fā)展促進(jìn)性
B.基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng),最大限度地促進(jìn)個(gè)體發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展
C.滿足經(jīng)濟(jì)方面的需要
D.保證當(dāng)前組織工作對人力資源的需求
A.1987年
B.1988年
C.1989年
D.1998年
A.人力資源
B.自然資源
C.經(jīng)濟(jì)資源
D.環(huán)境資源
最新試題
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位評價(jià)要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()