問(wèn)答題教育科學(xué)研究的基本方法主要有哪些?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題教育科學(xué)研究的組織實(shí)施包括哪些內(nèi)容?
2.問(wèn)答題教育科學(xué)研究要遵循的基本原則是什么?
3.問(wèn)答題教育科學(xué)研究的特征是什么?
4.問(wèn)答題教師進(jìn)行教育科學(xué)研究的意義是什么?
5.問(wèn)答題教育科學(xué)研究包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?
6.問(wèn)答題如何做好后進(jìn)生的個(gè)別教育?
7.問(wèn)答題如何做好中等生的個(gè)別教育?
8.問(wèn)答題如何形成良好的班風(fēng)?
9.問(wèn)答題為什么培養(yǎng)積極分子,形成良好的集體核心?
10.問(wèn)答題如何確立班集體的奮斗目標(biāo)?
最新試題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型:判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺(jué)方式。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型:判斷題
學(xué)生從范例中學(xué)習(xí)認(rèn)知技能的方式與規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相類似。
題型:判斷題
相比之下,布魯姆的目標(biāo)分類系統(tǒng)更便于全面描述教學(xué)目標(biāo)和評(píng)定教學(xué),但末揭示各級(jí)層次的智慧技能的心理機(jī)制。
題型:判斷題
教學(xué)反思的認(rèn)知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型:判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型:判斷題
一般認(rèn)為,教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示,三種優(yōu)于兩種。
題型:判斷題
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的動(dòng)機(jī)如何,并不決定他們選擇什么策略。
題型:判斷題