美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。

美育的育人功能有（）

審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。

審美主體是指具有（）的人。

（）是社會生活的核心。沒有人的實(shí)踐活動，整個(gè)社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。

美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實(shí)踐的主體——（），不能離開人類社會。

人際關(guān)系的美，表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。

為了提高審美能力，我們需要（）