A.提供一個比較個人才干的標準
B.提供清楚的指導(dǎo)性文件
C.作為確定各職位薪酬水平的一項依據(jù)
D.提供了一個可行的方向和道路
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A.招聘計劃
B.人才保留計劃
C.人力資源發(fā)展計劃
D.靈活性規(guī)劃
A.能力歧視
B.職業(yè)歧視
C.業(yè)績歧視
D.工資歧視
A.削弱
B.加劇
C.不變
D.無法確定
A.因事設(shè)崗
B.因事?lián)袢?br />
C.因人設(shè)事
D.因事設(shè)機構(gòu)
A.績效考核
B.職位分類
C.人力資源規(guī)劃
D.人力資源開發(fā)
A.招募
B.選任
C.晉升
D.調(diào)動
A.政治品德
B.才能
C.工作實績
D.工作態(tài)度
A.人員培訓(xùn)
B.人員報酬
C.人員激勵
D.人員規(guī)劃
A.組織目標
B.組織哲學(xué)
C.組織精神
D.組織道德
A.按照勞動效率定員
B.按照看管設(shè)備定員
C.按照崗位定員
D.按照比例定員
最新試題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
績效考評工作的主要責任者是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()