A.薪績一致
B.業(yè)績優(yōu)先
C.分享利益
D.目標(biāo)管理
E.合法
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A.體力
B.智力
C.年齡
D.知識
E.技能
A.自我意識智能
B.自我調(diào)節(jié)智能
C.激勵智能
D.共情智能
E.社交技能
A.選擇性失業(yè)
B.充分就業(yè)
C.公平就業(yè)
D.摩擦性失業(yè)
E.技能性失業(yè)
A.計時計件工資
B.農(nóng)民實物收入
C.獎金
D.房租
E.津貼
A.物資資源
B.人力資源
C.資本
D.技術(shù)
E.信息
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.藝術(shù)質(zhì)
D.粘液質(zhì)
E.抑郁質(zhì)
A.大力發(fā)掘人才和吸引人才
B.優(yōu)化人才資源利用的社會環(huán)境
C.實行就業(yè)扶助
D.提高人才資源的使用效率
E.構(gòu)筑人才資源高地
A.裁員
B.變相裁員
C.降低工資待遇
D.減少工作時間
E.工作外包
A.國防
B.法律和秩序
C.資產(chǎn)再分配
D.宏觀經(jīng)濟(jì)管理
E.公共醫(yī)療衛(wèi)生
A.抓住人力投資重點
B.搞好國民教育
C.進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)教育
D.調(diào)動多方面的創(chuàng)業(yè)力量
E.進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)后的繼續(xù)教育
最新試題
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()