A.強(qiáng)調(diào)可觀察的行為
B.行為可分為操作性行為和反應(yīng)性行為
C.引發(fā)行為的前因與維持行為存在的效果反應(yīng)是行為持續(xù)存在的必要條件
D.重視與問題有關(guān)的當(dāng)前行為
E.人的有些行為如思想行為，不能被人們所識別，因而也無法確實(shí)地表現(xiàn)出來
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A.初步接觸階段
B.預(yù)估階段
C.介入行動階段
D.評估階段
E.跟進(jìn)階段
A.幫助案主解決當(dāng)前的問題
B.促成案主健全成長
C.增進(jìn)案主社會功能
D.幫助案主獲得心理及社會適應(yīng)的平衡與滿足
A.人的功能
B.機(jī)構(gòu)的功能
C.社會的功能
D.工作過程的功能
A.個案工作具有助人功能
B.個案工作具有穩(wěn)定社會的功能
C.增進(jìn)人際關(guān)系的功能
D.社會整合的功能
E.提供環(huán)境的功能
A.采取個別方式的服務(wù)
B.重視專業(yè)關(guān)系的建立
C.建立與案主共同努力的過程
D.配合社會資源的運(yùn)用
E.在參與中互動，在互動中改變
A.及時接案與處理
B.主動采取行動
C.協(xié)助案主尋找解決問題所需的資源與機(jī)會
D.希望與期望
A.當(dāng)個人無力處理內(nèi)在壓力或外在事件，而轉(zhuǎn)化成危險(xiǎn)事件時，將引發(fā)危機(jī)
B.危機(jī)中個人會出現(xiàn)情緒性失衡、認(rèn)知失調(diào)與生理癥狀
C.危機(jī)具有時間性和發(fā)展性
D.個人缺乏能力處理自身問題，往往是由于缺乏動機(jī)、能力及機(jī)會，致使他難以采取適當(dāng)方式來解決或減輕其問題
A.綜合性技巧
B.操作性技巧
C.系統(tǒng)性技巧
D.反應(yīng)性技巧
A.反制約
B.系統(tǒng)脫敏法
C.消減
D.厭惡療法
A.古典條件學(xué)習(xí)理論（巴甫洛夫）
B.操作性條件學(xué)習(xí)理論（斯金鈉）
C.社會學(xué)習(xí)理論（班圖拉）
D.形成性條件學(xué)習(xí)理論
最新試題
社會工作旨在達(dá)成三個目標(biāo)：（）、預(yù)防或削弱社會問題產(chǎn)生的原因、提升社會功能。
“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學(xué)和社會學(xué)的重要知識基礎(chǔ)。
社會工作的理論知識包含三個部分：相關(guān)學(xué)科的知識、社會工作的知識和（）。
社會工作行政管理是將社會政策轉(zhuǎn)化為具體社會服務(wù)的過程，并使用實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)來修正（）。
社會工作的服務(wù)對象包含（）等多個層面。
社會工作的工作者在服務(wù)單個對象、若干人士和眾多人士時各自的方法如何？
英國伊麗莎白執(zhí)政期間，于1601年頒布了最著名的（），表明了政府對無力自供者的救濟(jì)義務(wù)，奠定了政府主持社會救濟(jì)的方式，成為各國社會救助的依據(jù)。
社會工作的意識形態(tài)是對（）、市場和社會三者關(guān)系的認(rèn)識。
價(jià)值倫理可視為社會工作的“德”，（）可視為社會工作的“才”。
為什么說社會工作是適應(yīng)社會需要而產(chǎn)生和發(fā)展的？