A.救助法
B.互助法
C.濟貧法
D.救濟法
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A.加文和特羅普曼（Garvin&Tropman）
B.弗萊克斯納（Flexner）
C.格林伍德（Greenwood）
D.英國的伊麗莎白濟貧法
A.交往能力
B.專業(yè)能力
C.調(diào)解能力
D.組織能力
A.觀念沖突
B.思想沖突
C.倫理沖突
D.矛盾沖突
A.哲學理論知識
B.心理學知識
C.醫(yī)學基礎知識
D.特定主題的知識
A.接案
B.問題分析
C.問題界定
D.了解情況
A.具體問題
B.思想問題
C.社會問題
D.家庭問題
A.園丁
B.靈魂
C.服務者
D.執(zhí)行者
A.社區(qū)
B.社團
C.服務對象
D.弱勢群體
A.政策
B.理論
C.方法
D.服務
A.行動指南
B.技術特色
C.工作程序
D.指導方針
最新試題
社會工作之所以區(qū)別于其他助人職業(yè)和專業(yè)，其首要標志就在于其特殊的（）。
為什么說社會工作是適應社會需要而產(chǎn)生和發(fā)展的？
社會工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個階段？
價值倫理可以視為社會工作的“德”，服務技術可以視為社會工作的“才”，服務技術涉及（）等要素。
社會工作起源于貧民救濟或慈善事業(yè)。
社會工作的理論知識包含三個部分：相關學科的知識、社會工作的知識和（）。
英國伊麗莎白執(zhí)政期間，于1601年頒布了最著名的（），表明了政府對無力自供者的救濟義務，奠定了政府主持社會救濟的方式，成為各國社會救助的依據(jù)。
社會工作的意識形態(tài)是對（）、市場和社會三者關系的認識。
“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學和社會學的重要知識基礎。
社會工作通過工作者在物質(zhì)性幫助、（）和意識激發(fā)等三個層面幫助服務對象。