A.兩組一次等時(shí)輪換
B.三組兩次等時(shí)輪換
C.先合后分
D.先分后后
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A.分解法
B.快速示范
C.常速示范
D.正誤對(duì)比示范
A.人體的內(nèi)力
B.人體外力
C.支撐反作用
D.摩擦力
A.經(jīng)濟(jì)性
B.科學(xué)性
C.正確性
D.合理性
A.堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)
B.體育課加大運(yùn)動(dòng)量
C.舉行長跑比賽
D.練跳繩
A.投擲重物
B.俯臥撐
C.懸垂吊擺
D.舉重物
A.軀體健康。
B.軀體健康和心理健康。
C.軀體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。
D.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強(qiáng)迫癥
D.抑郁癥
A.1954
B.1955
C.1956
D.1957
A.15
B.16
C.17
D.18
A.美國
B.德國
C.法國
D.中國
最新試題
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有()大類()項(xiàng)。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。
特殊心肌細(xì)胞具有()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
在體育教學(xué)過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。