A.1954
B.1955
C.1956
D.1957
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A.15
B.16
C.17
D.18
A.美國
B.德國
C.法國
D.中國
A.校長
B.教導(dǎo)主任
C.體育教研組長
D.體育教師
A.郎平
B.許海峰
C.李寧
D.黃志紅
A.藍(lán)、黃、黑、綠、紅
B.藍(lán)、黑、黃、綠、紅
C.藍(lán)、黑、黃、綠、白
D.紅、綠、黑、黃、藍(lán)
A.《體育法》
B.《學(xué)校體育工作條例》
C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》
A.形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)
B.形態(tài)、運(yùn)動技能、身體素質(zhì)
C.身高、體重、肺活量
A.2002年
B.2005年
C.2007年
A.由單一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變
B.定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合
C.終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合
A.4
B.5
C.6
D.7
最新試題
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是()。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進(jìn)行正確動作再進(jìn)行錯誤動作的交替練習(xí),這是屬于()。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作,使學(xué)生建立動作概念,形成動作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
特殊心肌細(xì)胞具有()。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說法錯誤的是()