A.由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變
B.定性評價與定量評價相結(jié)合
C.終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.4
B.5
C.6
D.7
A.認知規(guī)律
B.社會制約性規(guī)律
C.人體機能適應(yīng)性規(guī)律
D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
A.自學(xué)
B.短期培訓(xùn)
C.函授
D.在職性
A.運動能力
B.思維能力
C.記憶能力
D.觀察能力
A.校外自我鍛煉
B.家庭體育
C.社區(qū)體育
D.課間操
A.啟發(fā)誘導(dǎo)法
B.語言法
C.演示法
D.講練法
A.講授法
B.直觀法
C.完整法
D.分解法
A.教學(xué)方法
B.組織措施
C.體育教材
D.場地器材
A.條件目標(biāo)
B.過程目標(biāo)
C.效果目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.教養(yǎng)功能
B.教育功能
C.美育功能
D.強身健體功能
最新試題
乒乓球比賽中,局與局之間休息時間不超過()。
下列關(guān)于各種體育比賽的說法,錯誤的是()
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
消化液的功能描述錯誤的是()
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作,使學(xué)生建立動作概念,形成動作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
教材分析核心的最里層是教材的()。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
一堂課的運動負荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。