A.2002年
B.2005年
C.2007年
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A.由單一評價標準向多元評價標準轉變
B.定性評價與定量評價相結合
C.終結性評價與過程性評價相結合
A.4
B.5
C.6
D.7
A.認知規(guī)律
B.社會制約性規(guī)律
C.人體機能適應性規(guī)律
D.學生身心發(fā)展規(guī)律
A.自學
B.短期培訓
C.函授
D.在職性
A.運動能力
B.思維能力
C.記憶能力
D.觀察能力
A.校外自我鍛煉
B.家庭體育
C.社區(qū)體育
D.課間操
A.啟發(fā)誘導法
B.語言法
C.演示法
D.講練法
A.講授法
B.直觀法
C.完整法
D.分解法
A.教學方法
B.組織措施
C.體育教材
D.場地器材
A.條件目標
B.過程目標
C.效果目標
D.教學目標
最新試題
乒乓球比賽中,局與局之間休息時間不超過()。
體育教學目標可分為()和個人目標。
在體育教學過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣,然后再在體育教學實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術?()。
以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢()。
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定,是指()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
在進行頭手倒立練習時,一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是()。
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。