A.經(jīng)濟性
B.科學性
C.正確性
D.合理性
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A.堅持每天鍛煉1小時
B.體育課加大運動量
C.舉行長跑比賽
D.練跳繩
A.投擲重物
B.俯臥撐
C.懸垂吊擺
D.舉重物
A.軀體健康。
B.軀體健康和心理健康。
C.軀體健康、心理健康和社會適應良好。
D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強迫癥
D.抑郁癥
A.1954
B.1955
C.1956
D.1957
A.15
B.16
C.17
D.18
A.美國
B.德國
C.法國
D.中國
A.校長
B.教導主任
C.體育教研組長
D.體育教師
A.郎平
B.許海峰
C.李寧
D.黃志紅
A.藍、黃、黑、綠、紅
B.藍、黑、黃、綠、紅
C.藍、黑、黃、綠、白
D.紅、綠、黑、黃、藍
最新試題
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
消化液的功能描述錯誤的是()
男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
直觀教學法是指通過教師演示動作,使學生建立動作概念,形成動作表象的教學方法,下面不屬于直觀教學方法的是()。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時間不超過()。
一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
在訓練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習,這是屬于()。
下列關(guān)于人體骨的說法,正確的是()
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。