A.可以依法追究王某的刑事責(zé)任
B.可以依法追究王某的民事責(zé)任
C.依法給予王某行政處罰
D.李某所在學(xué)校應(yīng)給予王某行政處罰
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A.注重學(xué)生發(fā)展的整體性
B.關(guān)注到學(xué)生具有差異性
C.注重學(xué)生發(fā)展的順序性
D.關(guān)注到學(xué)生具有發(fā)展性
A.研究者
B.合作者
C.管理者
D.學(xué)習(xí)者
A.順序性
B.不平衡性
C.能動(dòng)性
D.互補(bǔ)性
A.恰當(dāng)，有利于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
B.不恰當(dāng)，不利于學(xué)生全面發(fā)展
C.恰當(dāng)，有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)
D.不恰當(dāng)，不利于學(xué)生均衡發(fā)展
A.背帶一書(shū)包
B.清華一北大
C.獅子一動(dòng)物
D.科學(xué)家一中國(guó)人
A.周文王
B.周武王
C.周厲王
D.周幽王
A.重力大于壓力
B.共振
C.壓強(qiáng)過(guò)大
D.慣性定律
A.教書(shū)育人
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.為人師表
D.育人為本
A.數(shù)學(xué)老師做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)
B.數(shù)學(xué)老師做到了關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.數(shù)學(xué)老師做到了愛(ài)崗敬業(yè)
D.數(shù)學(xué)老師態(tài)度端正，不敷衍塞責(zé)
A.髙老師違反了愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)道德要求
B.高老師違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德要求
C.高老師違反了教書(shū)育人的職業(yè)道德要求
D.高老師違反了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求
最新試題
《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專(zhuān)業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育？
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
隨堂測(cè)驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。