A.態(tài)度特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.理智特征
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A.集中
B.分配
C.起伏
D.轉(zhuǎn)移
A.整體性
B.恒常性
C.理解性
D.選擇性
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.美感
A.負(fù)強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
A.獨(dú)立性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制力
A.大小直覺
B.深度知覺
C.方位知覺
D.運(yùn)動(dòng)知覺
A.OCM
B.CNKI
C.CSCW
D.OER
A.多媒體原則
B.控制冗余原則
C.個(gè)體差異原則
D.預(yù)訓(xùn)練原則
A.分享微課制作經(jīng)驗(yàn)
B.制作相關(guān)練習(xí)測試
C.制作微課視頻
D.進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計(jì)
A.問答模式
B.自學(xué)模式
C.合作模式
D.研究模式
最新試題
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
簡述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。