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A.問(wèn)答模式
B.自學(xué)模式
C.合作模式
D.研究模式
A.人本主義教學(xué)理論
B.行為主義教學(xué)理論
C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論
D.認(rèn)知主義教學(xué)理論
A.普遍性目標(biāo)
B.體驗(yàn)性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.生物起源論
B.心理起源論
C.勞動(dòng)起源論
D.神話起源論
A.初中教育、中等教育和高等教育
B.義務(wù)教育、普通高中教育和職業(yè)技術(shù)教育
C.學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育
D.學(xué)前教育、義務(wù)教育和普通高中教育
A.生產(chǎn)勞動(dòng)
B.家務(wù)勞動(dòng)
C.公益性勞動(dòng)
D.自我服務(wù)勞動(dòng)
A.12個(gè)月和6個(gè)月
B.6個(gè)月和12個(gè)月
C.12個(gè)月和24個(gè)月
D.24個(gè)月和12個(gè)月
A.60分鐘
B.90分鐘
C.120分鐘
D.150分鐘
A.小學(xué)低年級(jí)
B.小學(xué)高年級(jí)
C.初中學(xué)段
D.高中學(xué)段
A.通史知識(shí)
B.學(xué)科知識(shí)
C.教育教學(xué)知識(shí)
D.小學(xué)生發(fā)展知識(shí)
最新試題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育?
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家,這指明了()。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò),過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。