A.聯(lián)系家長,搞好家校關(guān)系
B.繼續(xù)經(jīng)營,加大工作投入
C.化解沖突,委托同事代課
D.關(guān)閉網(wǎng)店,認(rèn)真?zhèn)湔n施教
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A.教育公正的自覺性
B.教育公正的靈活性
C.教育公正的整合性
D.教育公正的形式性
A.不恰當(dāng),將導(dǎo)致學(xué)生的盲目自信
B.不恰當(dāng),將導(dǎo)致學(xué)生報喜不報憂
C.怡當(dāng),能激勵學(xué)生不斷進步
D.恰當(dāng),能減少班主任工作量
A.人民法院開庭時,未成年被害人一般不出庭作證
B.監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)
C.任何組織或個人不得招用未滿16周歲的未成年人
A.學(xué)??梢婪ㄈ∠车膶W(xué)籍
B.某的學(xué)籍仍保留在原學(xué)校
C.某自主選擇學(xué)籍的去向
D.胡某的學(xué)籍應(yīng)轉(zhuǎn)至專門學(xué)校
A.體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心、愛護和尊重
B.弱化了對學(xué)生違紀(jì)行為的自主管理
C.不利于開展教學(xué)改革和實驗
D.不利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和紀(jì)律觀念
A.某所在學(xué)校
B.張某的監(jiān)護人
C.劉某所在學(xué)校和張某所在學(xué)校
D.劉某所在學(xué)校和張某的監(jiān)護人
A.可以依法追究王某的刑事責(zé)任
B.可以依法追究王某的民事責(zé)任
C.依法給予王某行政處罰
D.李某所在學(xué)校應(yīng)給予王某行政處罰
A.注重學(xué)生發(fā)展的整體性
B.關(guān)注到學(xué)生具有差異性
C.注重學(xué)生發(fā)展的順序性
D.關(guān)注到學(xué)生具有發(fā)展性
A.研究者
B.合作者
C.管理者
D.學(xué)習(xí)者
A.順序性
B.不平衡性
C.能動性
D.互補性
最新試題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
試分析該校的教育評價觀。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點?
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。