A.雇傭關系的形成
B.社會分工的擴大
C.社會經濟的發(fā)展
D.生產力水平的提高
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A.達爾文發(fā)展了牛頓的經典力學
B.萬有引力定律和進化論對科學的貢獻
C.進化論的影響遠超過經典力學
D.萬有引力定律為進化論積累了素材
文學藝術是社會經濟、政治的反映,是一個時代最容易植入人們心靈的文化成果。下列屬于下圖所示人物,被稱為“俄國革命的鏡子”的文化巨匠的作品有()
①《戰(zhàn)爭與和平》
②《復活》
③《英雄交響曲》
④《安娜?卡列尼娜》
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.梵高
B.貝多芬
C.莎士比亞
D.但丁
A.提高人口增長率
B.滿足工業(yè)發(fā)展需要
C.適應城市化發(fā)展
D.增加勞動就業(yè)率
A.不同階級在工業(yè)革命中受益不同
B.歷史研究者的視角不同
C.同一歷史事實會有不同歷史記載
D.分析問題階級立場不同
A.第二次工業(yè)革命的發(fā)展
B.民主政治的完善
C.實行了“新經濟政策”
D.女性自主意識的增強
A.都促進了資本主義的發(fā)展
B.都創(chuàng)造了巨大的物質財富
C.都最先開始于歐洲國家
D.都提高了社會生產力水平
A.注重政治改革
B.實行"文明開化"
C.積極學習中國
D.提倡"殖產興業(yè)"
對同類歷史事件進行對比是學習歷史的基本技能之一。下面兩段材料所描述的歷史事件的共同影響是()
A.都是資產階級性質的改革
B.都面臨內憂外患的背景
C.都改變了本國的社會性質
D.都推動了本國的近代化
對如圖兩幅圖片反映的史事,表述正確的是()
A.美日之間一直以來都是友好往來的盟友關系
B.日本遭受美國侵略后,開始主動學習西方進行改革
C.美國派遣專家團到日本進行交流,日本進行回訪
D.美國首先侵略了日本,從此日本與歐美徹底分道揚鑣
最新試題
如圖反映了工業(yè)革命后()
明治政府大力倡導歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學”,強制貫徹“國民皆學”方針。這些措施旨在()
如圖,該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設項目,建成后,將結束紅色老區(qū)巴中市境內尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時代的是()
日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀中后期,日本逐漸走上資本主義強國之路;第二次是20世紀50年代中期到70年代初期,日本經濟高速增長。日本第一次崛起得益于()
某學習小組以“轉型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導圖。導圖中①、②、③空白處填寫正確的是()
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達的國家以后,就狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試。”這里的“獨特”是指()
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想,它是對按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)?!肮僦缺怼钡念C布()
“第一次工業(yè)革命時,許多技術的發(fā)明來源于有實踐經驗的工匠。這個時期的科學和技術尚未真正結合。第二次工業(yè)革命時,所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學研究運用于生產而創(chuàng)造出來的,科學技術是第一生產力的原理得到了充分的體現(xiàn)?!辈牧现荚趶娬{第二次工業(yè)革命()
到19世紀中期,英國已經有75條鐵路通車,每年運送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車,東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明,英國工業(yè)革命()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機,給人們的生產和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()