A.梵高
B.貝多芬
C.莎士比亞
D.但丁
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A.提高人口增長率
B.滿足工業(yè)發(fā)展需要
C.適應城市化發(fā)展
D.增加勞動就業(yè)率
A.不同階級在工業(yè)革命中受益不同
B.歷史研究者的視角不同
C.同一歷史事實會有不同歷史記載
D.分析問題階級立場不同
A.第二次工業(yè)革命的發(fā)展
B.民主政治的完善
C.實行了“新經(jīng)濟政策”
D.女性自主意識的增強
A.都促進了資本主義的發(fā)展
B.都創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富
C.都最先開始于歐洲國家
D.都提高了社會生產(chǎn)力水平
A.注重政治改革
B.實行"文明開化"
C.積極學習中國
D.提倡"殖產(chǎn)興業(yè)"
對同類歷史事件進行對比是學習歷史的基本技能之一。下面兩段材料所描述的歷史事件的共同影響是()
A.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
B.都面臨內(nèi)憂外患的背景
C.都改變了本國的社會性質(zhì)
D.都推動了本國的近代化
對如圖兩幅圖片反映的史事,表述正確的是()
A.美日之間一直以來都是友好往來的盟友關系
B.日本遭受美國侵略后,開始主動學習西方進行改革
C.美國派遣專家團到日本進行交流,日本進行回訪
D.美國首先侵略了日本,從此日本與歐美徹底分道揚鑣
A.大化改新
B.工業(yè)革命
C.明治維新
D.偷襲珍珠港
A.實現(xiàn)了富國強兵的目的
B.保留了大量封建殘余
C.具有軍國主義色彩
D.促進了工業(yè)的迅速發(fā)展
A.北方是正義的一方
B.北方贏得了民眾的廣泛支持
C.林肯的正確領導
D.北方重視工業(yè)的發(fā)展
最新試題
美國內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級獲得了國家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級民主的方法解決了土地問題,為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見,以上觀點是對美國內(nèi)戰(zhàn)()的強有力的論證。
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產(chǎn)領域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機,給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是()
1860—1913年,美國鋼產(chǎn)量由1.2萬噸猛增至3280萬噸,成為世界上最大的產(chǎn)鋼國;機器制造業(yè)在20世紀初的產(chǎn)值已相當于歐洲各國總產(chǎn)值的一半。美國取得這些經(jīng)濟成就的政治前提是()
通過歷史課的學習及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻?!懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
到19世紀中期,英國已經(jīng)有75條鐵路通車,每年運送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車,東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明,英國工業(yè)革命()
明治政府大力倡導歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學”,強制貫徹“國民皆學”方針。這些措施旨在()
有學者指出,英國通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國進行了議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級進入議會。該學者認為,工業(yè)革命()
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達的國家以后,就狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試。”這里的“獨特”是指()