您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提出的行為形成因子與人的實際失誤概率聯(lián)系緊密
B.事件樹在建立過程中并沒有統(tǒng)一的標準，只能依賴評估人員對任務的理解，因此，評估人員中必須包括領域?qū)＜?br />
C.在PSF和相關任務影響程度的分析方面，不同評估人員的理解很難保持一致
D.并不是所有的操作任務差錯概率都可以從表中查處
A.事件樹在建立過程中并沒有統(tǒng)一的標準，只能依賴評估人員對任務的理解，因此，評估人員中必須包括領域?qū)＜?br />
B.在PSF和相關任務影響程度的分析方面，不同評估人員的理解很難保持一致
C.并不是所有的操作任務差錯概率都可以從表中查處
D.對比較簡單的任務，二分法可能能夠滿足需要，但隨著任務復雜程度的提高，簡單地將操作分為整錯或差錯顯得有些粗糙
A.提出了HRA事件樹
B.提出了BHEP數(shù)據(jù)庫
C.有了統(tǒng)一的標準
D.提出的行為形成因子與人的實際失誤概率聯(lián)系緊密
A.處理方式簡單
B.提出了HRA事件樹
C.提出了BHEP數(shù)據(jù)庫
D.提出的行為形成因子與人的實際失誤概率聯(lián)系緊密
A.提出了HRA事件樹
B.提出了BHEP數(shù)據(jù)庫
C.提出的行為形成因子與人的實際失誤概率聯(lián)系緊密
D.以布爾代數(shù)為基礎模型
最新試題
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，首先應選擇（）。
關于安全評價業(yè)務指導的基本能力，不正確的是（）。
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。（）
安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務能力和工作能力。（）
安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調(diào)性原則；可行性原則；專業(yè)性原則；公正性原則。（）
風險等級計算和處理的目的不正確的是（）。
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；需求分析。（）
安全評價業(yè)務指導的基本能力有不同方面，其中之一是以指導者為中心的意識和技能。（）
以下選項中，關于安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義，說法不正確的是（）。
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，最后的選擇是（）。