A.表達(dá)型需要是指個(gè)人把自身的感覺性需要通過行動(dòng)來表達(dá)和展現(xiàn)
B.表達(dá)型需要不僅來自個(gè)人,也來自團(tuán)體
C.表達(dá)型需要主要反映了對社會(huì)服務(wù)數(shù)量的需求
D.表達(dá)型需要只是反映了居民對社會(huì)服務(wù)質(zhì)量的不滿意
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.告知該群眾已經(jīng)有熟識的鄰居參與了進(jìn)來
B.告知該群眾大家在一起互相學(xué)習(xí)可以慢慢取得進(jìn)步
C.考慮到參與社區(qū)事務(wù)的確需要一定的能力,因而放棄動(dòng)員該群眾
D.向該群眾說明很多人已經(jīng)通過參與社區(qū)事務(wù)獲得了能力的提升
A.公益
B.實(shí)踐
C.行政
D.慈善
A.社會(huì)工作的專業(yè)方法是一種理性行動(dòng)
B.社會(huì)工作的專業(yè)方法是社會(huì)工作群體長期實(shí)踐的結(jié)果
C.社會(huì)工作的專業(yè)方法完全排除個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)工作專業(yè)方法有別于其他學(xué)科、其他知識領(lǐng)域
A.效果、內(nèi)容
B.結(jié)構(gòu)、行動(dòng)
C.結(jié)構(gòu)、內(nèi)容
D.行動(dòng)、效果
A.支持
B.現(xiàn)實(shí)情況反思
C.直接影響
D.探索—描述—宣泄
A.制定具體且有可操作性的任務(wù)
B.涉及大量資源的分配,如資金、人力或物力
C.有長期效應(yīng)
D.關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用
A.僅招募那些主動(dòng)報(bào)名參加的居民
B.經(jīng)常與志愿者進(jìn)行非正式的交流
C.要求志愿者服從社區(qū)結(jié)對的安排
D.幫志愿者來確定服務(wù)目標(biāo)和方向
A.增強(qiáng)小組成員之間的信任
B.保持組員對整體目標(biāo)的意識
C.幫助組員解決共同問題
D.處理小組沖突
A.為初級社會(huì)工作者提供專業(yè)支持
B.為初級社會(huì)工作者提供心理支持
C.為初級社會(huì)工作者提供行政支持
D.為初級社會(huì)工作者提供資源支持
A.人本主義
B.認(rèn)知行為
C.精神分析
D.生態(tài)系統(tǒng)
最新試題
社會(huì)工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進(jìn)行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在一次員工座談會(huì)上發(fā)現(xiàn),部分社會(huì)工作者因服務(wù)認(rèn)知癥老人成效不明顯,缺乏工作成就感,出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,需要采取激勵(lì)措施。從重視員工個(gè)別差異的角度出發(fā),機(jī)構(gòu)最適宜采取的激勵(lì)措施是()
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在開展老舊社區(qū)治理項(xiàng)目時(shí),發(fā)現(xiàn)一些高齡老人家中還在使用“蹲廁”。導(dǎo)致行動(dòng)不便的老人普遍存在如廁難問題。為此,該機(jī)構(gòu)擬聯(lián)合具有公開募捐資格的慈善組織,通過某合規(guī)的互聯(lián)網(wǎng)公開募捐平臺,發(fā)起“為百戶老人換馬桶”的公益眾籌項(xiàng)目。為了獲得社會(huì)大眾和企事業(yè)單位的支持,從項(xiàng)目服務(wù)方案設(shè)計(jì)的角度看,該機(jī)構(gòu)應(yīng)注重()。
社會(huì)工作者運(yùn)用個(gè)案研究方法可以實(shí)現(xiàn)多元研究目標(biāo),下列研究目標(biāo)中,屬于提出策略的是()。
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要領(lǐng)域。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在醫(yī)院中應(yīng)擔(dān)任的角色是()
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者隊(duì)伍相對穩(wěn)定,服務(wù)持續(xù)性較好,但也有部分社會(huì)工作者因?yàn)殚L期在同一崗位工作且內(nèi)容重復(fù)性高產(chǎn)生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有個(gè)別員工產(chǎn)生了離職的想法。對此,機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)采取的措施有()
城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力,為此,社會(huì)工作者小周開設(shè)了一個(gè)成長小組,在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中,組員小花說:“其實(shí)沒什么,大家有壓力都很正常,所有人都會(huì)遇到的?!苯M員小圓說:“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情,我感覺所有人都沒有說出真實(shí)想法,在回避問題?!贬槍π』ê托A的表述,小周適宜的回應(yīng)有()
某社會(huì)工作者新招聘的社會(huì)工作者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)較少,其負(fù)責(zé)人邀請資深社會(huì)工作者老王對新入職的社會(huì)工作者進(jìn)行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是()
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的重要議題,下列工作中,體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是()
社會(huì)工作者小王在與督導(dǎo)者老李會(huì)談時(shí),表示自己在為輟學(xué)青少年提供個(gè)案輔導(dǎo)過程中看不到服務(wù)對象的改變,因此感到沮喪,甚至害怕再接觸此類個(gè)案。從支持性督導(dǎo)的角度看,老李的督導(dǎo)重點(diǎn)是()。