A. 城市化
B. 中國社會的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
C. 社會階層流動
D. 就業(yè)與社會保障
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 它能研究其他方法不能研究的對象
B. 它可以在資料庫中搜索材料
C. 它可以不用實(shí)地調(diào)查
D. 它的研究成本比較低
A. 社會制度
B. 社會互動和社會變遷
C. 社會結(jié)構(gòu)和功能
D. 政治現(xiàn)象和政治原理
A. 斯賓塞
B. 奧古斯特·孔德
C. 伏爾泰
D. 馬基雅維利
A.形成新陳代謝的社會機(jī)制
B.形成緩解沖突的社會機(jī)制
C.形成優(yōu)勝劣汰的社會機(jī)制
D.形成拾遺補(bǔ)闕的社會機(jī)制
E.形成良性發(fā)展的社會機(jī)制
A.制度本身是個壞制度
B.社會制度內(nèi)部失序
C.非制度因素的影響
D.制度惰性使然
E.社會環(huán)境惡劣
A.法律控制
B.道德控制
C.習(xí)俗控制
D.行政控制
E.宗教控制
A.社會制度缺乏穩(wěn)定性
B.社會制度只有正功能
C.社會制度主要規(guī)范的是集體行為
D.社會制度社會成員的集體約定
E.社會制度是社會利益最大化的現(xiàn)實(shí)選擇
A.源于我國人口數(shù)量多
B.絕對貧困與相對貧困并存
C.城市貧困與農(nóng)村貧困并存
D.物質(zhì)貧困與精神貧困、文化貧困并存
E.與國際貧困問題同步
A.社會病態(tài)論
B.社會解組論
C.價值沖突論
D.偏差行為論
E.標(biāo)簽論
A.W·托馬斯
B.喬治·米德
C.羅伯特·帕克
D.歐內(nèi)斯特·伯吉斯
E.克利福德·肖
最新試題
（）是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍(lán)圖。包括習(xí)俗、禁忌、法律、道德。
我國的教育社會學(xué)走過了一百多年的歷程，包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
馬克思主義關(guān)于“社會”的論點(diǎn)，可以歸納為（）。
社會組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過分工合作組合在一起的。
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國心理學(xué)家（），他在1908年出版的《社會心理學(xué)導(dǎo)論》中提出。
美國在（）年發(fā)表了《美國2000年：教育戰(zhàn)略》，號召全國人民“必須學(xué)習(xí)不止，要把一個處于危機(jī)中的國家變成一個全民皆學(xué)之邦”。
教育經(jīng)費(fèi)是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素，它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
人類群體生活是建立在物質(zhì)資料生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。
許多社會學(xué)家把教育過程看成是人的社會化過程，因?yàn)樯鐣３Ｊ窃谝欢ǖ拿褡搴蛧业慕逃贫戎羞M(jìn)行的。
社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程，（）在其中起到基礎(chǔ)和領(lǐng)先的作用，但決不是經(jīng)濟(jì)上去了，其他社會發(fā)展項(xiàng)目也自然而然地上去了。