A.社會(huì)角色
B.自我概念
C.動(dòng)機(jī)
D.特質(zhì)
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A.知識(shí)和技能
B.社會(huì)關(guān)系
C.社會(huì)角色與自我概念
D.動(dòng)機(jī)和特質(zhì)
E.身高與年齡
A.公文處
B.角色扮演
C.個(gè)人演講
D.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
A.潛在應(yīng)聘者尋找工作的行為
B.組織的位置
C.人才市場(chǎng)狀況
D.企業(yè)所在地區(qū)相關(guān)政策
E.招聘崗位情況
A.網(wǎng)絡(luò)招聘
B.校園招聘
C.現(xiàn)場(chǎng)招聘
D.內(nèi)部招聘
A.招聘人員形象
B.設(shè)計(jì)和發(fā)布招聘廣告
C.電話
D.面試
A.自我概念
B.動(dòng)機(jī)
C.技能
D.知識(shí)
E.特質(zhì)
A.社會(huì)關(guān)系的取舍
B.地理位置的取舍
C.婚姻或戀情的取舍
D.家庭親情的取舍
E.已有職權(quán)的取舍
A.人與崗匹配
B.人與團(tuán)隊(duì)匹配
C.人與組織匹配
D.團(tuán)隊(duì)與崗位匹配
E.團(tuán)隊(duì)與組織匹配
A.招聘需求、類(lèi)型決策
B.招聘人數(shù)、渠道決策
C.招聘崗位、流程決策
D.招聘時(shí)間、地點(diǎn)決策
E.招聘經(jīng)費(fèi)預(yù)算、具體實(shí)施方案決策
A.匹配
B.綜合素質(zhì)高
C.70分選才標(biāo)準(zhǔn)
D.擇優(yōu)錄用
最新試題
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為（）