A.網(wǎng)絡(luò)招聘
B.校園招聘
C.現(xiàn)場(chǎng)招聘
D.內(nèi)部招聘
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A.招聘人員形象
B.設(shè)計(jì)和發(fā)布招聘廣告
C.電話
D.面試
A.自我概念
B.動(dòng)機(jī)
C.技能
D.知識(shí)
E.特質(zhì)
A.社會(huì)關(guān)系的取舍
B.地理位置的取舍
C.婚姻或戀情的取舍
D.家庭親情的取舍
E.已有職權(quán)的取舍
A.人與崗匹配
B.人與團(tuán)隊(duì)匹配
C.人與組織匹配
D.團(tuán)隊(duì)與崗位匹配
E.團(tuán)隊(duì)與組織匹配
A.招聘需求、類型決策
B.招聘人數(shù)、渠道決策
C.招聘崗位、流程決策
D.招聘時(shí)間、地點(diǎn)決策
E.招聘經(jīng)費(fèi)預(yù)算、具體實(shí)施方案決策
A.匹配
B.綜合素質(zhì)高
C.70分選才標(biāo)準(zhǔn)
D.擇優(yōu)錄用
A.重視學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神
B.對(duì)應(yīng)聘者坦誠相見
C.應(yīng)聘者是否與企業(yè)文化相融合
D.招聘過程要樹立企業(yè)的品質(zhì)形象
A.前端
B.中端
C.終端
D.過渡階段
A.了解組織文化
B.了解政策及規(guī)章制度
C.熟悉工作環(huán)境、崗位環(huán)境、人事環(huán)境
D.熟悉工作內(nèi)容、性質(zhì)、責(zé)任
E.熟悉、掌握工作流程、技能
A.很短時(shí)間全身心投入企業(yè)工作
B.了解組織文化、政策及規(guī)章制度
C.形成融洽的企業(yè)文化、員工關(guān)系
D.熟悉、掌握工作流程、技能
E.熟悉工作環(huán)境、崗位環(huán)境、人事環(huán)境，熟悉工作內(nèi)容、性質(zhì)、責(zé)任
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）