A.藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形式層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)余衍層
B.藝術(shù)形式層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)余衍層
C.藝術(shù)余衍層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)形象層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)形式層
D.藝術(shù)形象層、藝術(shù)媒介層、藝術(shù)余衍層、藝術(shù)品質(zhì)層、藝術(shù)形式層
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A.羅蘭·巴特
B.羅曼·英伽登
C.羅曼·雅各布遜
D.羅杰·弗萊
A.言與文
B.真善美
C.言象意
D.虛與實(shí)
A.制造幻覺
B.側(cè)重對象的非對稱性
C.側(cè)重媒介的非對稱性
D.似與不似之間的對稱性
A.貢布里希
B.沃爾海姆
C.波蘭尼
D.蘇軾
A.貢布里希
B.沃爾海姆
C.波德羅
D.蘇軾
A.四種
B.五種
C.六種
D.七種
A.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭
B.希波戰(zhàn)爭
C.特洛伊之戰(zhàn)
D.溫泉關(guān)戰(zhàn)役
A.它們與人的形象判若云泥
B.它們與人的形象沒有關(guān)系
C.它們與人的形象完全一致
D.它們與人的形象大同小異
A.畢加索
B.菲亞特
C.豐田
D.輝騰
A.理性壓倒感性的原則
B.巴洛克藝術(shù)的特點(diǎn)
C.黃金分割比
D.多樣復(fù)雜的統(tǒng)一的原則
最新試題
“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學(xué)”概念出現(xiàn)在后。
小大衛(wèi)·特尼爾斯主持印刷的美術(shù)史上第一本繪畫圖錄是()
美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是()
根據(jù)課堂講授,藝術(shù)體制問題關(guān)注的焦點(diǎn)在于()
下列哪些屬于學(xué)校美育的具體內(nèi)容?()
《論趣味的標(biāo)準(zhǔn)》的作者是()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵(lì)人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)?!敝该髁嗣烙彩堑赖陆逃?/p>
“四寧四毋”是哪位書法家提出的?()
按照柏拉圖的意思,“美是美女”說明了()
《審美教育書簡》的思想基礎(chǔ)與()有關(guān)。