A.要對其危害性有清醒的認(rèn)識，有勇氣、有決心改變自己
B.應(yīng)當(dāng)努力認(rèn)識自己，了解自己的長處和短處，揚長避短
C.要樹立自信和健康的榮譽心，正確表現(xiàn)自己，不卑不亢
D.不為外界的議論所左右，正確對待個人得失
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A.培養(yǎng)寬廣的心胸
B.學(xué)會悅納自己
C.從觀念上強化自己作為人的權(quán)利和尊嚴(yán)
D.在行動上改變自己，增強自信
A.嘗試改變以自我為中心的態(tài)度和思維模式，從他人的角度去看周圍的世界
B.要善于悅納自己不喜歡的事物
C.要博學(xué)廣聞
D.在處理具體事務(wù)上要學(xué)會寬容
A.言行坦誠、率直
B.尊重他人，待人真誠
C.客觀公正地認(rèn)識現(xiàn)實及他人
D.具有堅強的意志，能為自己的目標(biāo)而合理地調(diào)節(jié)、控制自己的行為
A.讓大學(xué)生在社會中受教育
B.完善高校大學(xué)生誠信教育體系
C.營造良好的社會誠信環(huán)境
D.凈化家庭誠信教育環(huán)境
A.情緒調(diào)整法
B.認(rèn)知改造法
C.行為禁止法
D.行為矯正法
A.遇事三思而后行
B.培養(yǎng)耐心、穩(wěn)健的作風(fēng)
C.從容不迫
D.放棄做一些需要耐性的事情
A.避免過多的比較
B.跟別人比較是行動前的條件還是行動后的結(jié)果
C.跟別人比的標(biāo)準(zhǔn)是相對標(biāo)準(zhǔn)還是絕對標(biāo)準(zhǔn)
D.比較的對象是什么
A.以大目標(biāo)為核心和基準(zhǔn)
B.定出主要目標(biāo)
C.分解主要目標(biāo)
D.評估目標(biāo)實現(xiàn)的可能性
A.自省我
B.理想我
C.評價我
D.現(xiàn)實我
A.自主
B.自立
C.自強
D.自律
最新試題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
新生剛進入大學(xué)，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學(xué)，熟悉學(xué)校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學(xué)會思考，學(xué)會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個體的錯，而是家庭的錯，因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。