A.動作混亂階段
B.無意撫摸階段
C.無意抓握階段
D.五指配合抓握階段
E.手眼不協(xié)調(diào)抓握階段
F.手眼協(xié)調(diào)抓握階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極引導(dǎo)
B.激發(fā)好奇心
C.適時鼓勵
D.力求適應(yīng)
E.消除害怕心里
A.能原地跳躍
B.能連續(xù)跳2~3次
C.兩足交替走樓梯
D.跑時動作協(xié)調(diào)
E.會跳
F.跑時姿勢正確
A.限制手腳活動
B.不限制胸廓的運(yùn)動
C.因為四肢運(yùn)動受限制,會妨礙大腦發(fā)育
D.“蠟燭包”內(nèi)部溫度高,容易發(fā)生尿布疹
A.出生
B.1個月
C.2個月
D.3個月
A.接受訊息——輸入至大腦——大腦指揮身體針對訊息做反應(yīng)
B.接受訊息——大腦指揮身體針對訊息做反應(yīng)
C.接受訊息——神經(jīng)傳導(dǎo)——中區(qū)神經(jīng)系統(tǒng)指揮身體針對訊息做反應(yīng)
D.訊息采集——神經(jīng)傳導(dǎo)——信息篩選、分析——行為反應(yīng)
A.新生兒
B.1個月
C.2個月
D.3個月
A.讓嬰幼兒根據(jù)控制強(qiáng)度的聲音,指出身體各部分或識別常用的物品
B.觀察嬰幼兒對語音、語調(diào)的定位反應(yīng)
C.利用固定在揚(yáng)聲器是閃光玩具隨著呈現(xiàn)的測試音調(diào)而閃爍進(jìn)行測試的
D.包括電生理和行為測試
A.10~20
B.20~30
C.20~50
D.40~50
A.用軟毛刷刷寶寶手心、手部及腿部
B.用柔軟的毛巾,輕緩地觸壓寶寶手、腳
C.用手按摩寶寶肢體和背部
D.洗完澡后,用大毛巾把嬰幼兒卷起來
A.易懂、有趣、適合年齡特點
B.便于親子互動
C.適合心情和偏好
D.內(nèi)容深刻
最新試題
3月齡時嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
嬰幼兒大約在()時認(rèn)識紅色。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨立性和自信心。
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動空間。
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()