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單項選擇題晶晶數(shù)學(xué)成績一直不好，但卻一直想成為科學(xué)家。崔老師卻說她是“朽木不可雕也”，永遠不可能成為科學(xué)家。崔老師的做法違反了（）的學(xué)生觀。

A.學(xué)生是發(fā)展中的人
B.學(xué)生是獨特的人
C.學(xué)生是具有獨立意義的人
D.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

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1.單項選擇題李老師是一個非常負責任的老師，平時喜歡在課間通過和同學(xué)們的交流及上課的提問來了解不同學(xué)生的知識基礎(chǔ)及生活經(jīng)驗，再結(jié)合他們的實際情況進行有差異的教學(xué)，確保每個人都能有所收獲。李老師的做法表明，她比較關(guān)注（）。

A.學(xué)生身心發(fā)展的互補性
B.學(xué)生身心發(fā)展的不均衡性
C.學(xué)生身心發(fā)展的階段性
D.學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性

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2.單項選擇題美術(shù)老師黃老師為了充分調(diào)動學(xué)生的興趣，近期開展了為期一個月的“泥塑手辦基礎(chǔ)課程”，在課程中學(xué)生可以學(xué)習(xí)泥塑制作的技巧，更可以創(chuàng)意發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的獨特作品。通過這樣的課程，學(xué)生對美術(shù)課的熱情高漲，紛紛制作了很多作品，有的還把作品當作禮物送給了老師和同學(xué)。通過這樣的課程，可以極大限度地（）。

A.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
B.促進學(xué)生全面發(fā)展
C.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
D.提高學(xué)生全方位的素質(zhì)

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3.單項選擇題設(shè)置頁碼時，下列錯誤的是（）。

A.不同節(jié)可設(shè)置不同的頁碼
B.只有文檔為一節(jié)時，才能設(shè)置
C.設(shè)置頁碼可對第一節(jié)不設(shè)置頁碼
D.當文檔不分節(jié)時，刪除某頁的頁碼，將自動刪除整篇頁碼

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4.單項選擇題地表各種高低起伏的形態(tài)，總稱為地形。為了區(qū)別，人們根據(jù)高度和形態(tài)特征的差別，將陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵、盆地五種基本類型。世界最大的高原是（）。

A.云貴高原
B.巴西高原
C.青藏高原
D.黃土高原

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5.單項選擇題我國古代蒙學(xué)教材從周秦開始發(fā)展，后期有多種類別，下列選項中，屬于倫理道德教育類蒙學(xué)教材的是（）。

A.《小兒語》
B.《三字經(jīng)》
C.《敘古千文》
D.《訓(xùn)蒙詩》

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6.單項選擇題新冠肺炎以來，日常消毒的意識深入人心。日常生活中，（）的酒精穿透力最強，可以透過細胞膜，使細菌的蛋白質(zhì)發(fā)生變形，達到消毒的目的。

A.30%
B.50%
C.75%
D.100%

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7.單項選擇題中國有八大古都，分別是西安、南京、北京、洛陽、開封、杭州、安陽和鄭州。其中西安是史上建都朝代最多的城市。以下有關(guān)西安的別稱錯誤的是（）。

A.長安
B.西京
C.大興
D.燕京

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8.單項選擇題宋詞是古代詩歌發(fā)展的一個高峰，類型多樣，情感飽滿。有蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼......”的豪放派，也有柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡模ǎ?。

A.浪漫派
B.現(xiàn)實派
C.婉約派
D.田園派

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9.單項選擇題生物進化是指一切生命形態(tài)發(fā)生、發(fā)展的演變過程。通過對植物和動物的大量觀察，第一個提出了比較完整的“用進廢退”的進化學(xué)說的生物學(xué)家是（）。

A.拉馬克
B.達爾文
C.鮑森·詹森
D.拜爾

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10.單項選擇題“立木為金”這一成語典故與下列哪一人有關(guān)？（）

A.李斯
B.商鞅
C.呂不韋
D.毛遂

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