單項選擇題對學生日常行為規(guī)范的訓練應符合訓練內容規(guī)范化、訓練內容序列化、（）的要求。
A.訓練內容統(tǒng)一化
B.訓練部署整體化
C.訓練內容文明化
D.訓練內容科學化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列選項中，班主任處理偶發(fā)事件要遵循（）、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
A.統(tǒng)一性原則
B.教育性原則
C.結構性原則
2.單項選擇題陶冶教育法包括（）陶冶、環(huán)境陶冶、藝術陶冶和人格陶冶四個方面的陶冶教育。
A.情感
B.感受
C.感想
D.真情
3.單項選擇題班主任和團隊組織的關系不是領導和被領導的關系，而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以（）的身份去開展工作。
A.“輔導者”
B.“管理者”
C.“領導者”
D.“指導者”
4.單項選擇題運用（）教育法，班主任要正確處理與學生的關系，二者是平等的關系，這意味著班主任不能采用居高臨下、自我中心的簡單作法。
A.輔導自我
B.引導自我
C.教導自我
D.引導教育
5.單項選擇題小學班主任熱愛學生是一種寶貴的職業(yè)情感，這種（）也叫教育愛。
A.職業(yè)情感
B.專業(yè)道德
C.個格情感
D.環(huán)境情感
6.判斷題了解和研究學生，要以心理學和教育學等理論知識為指導，采用不同的方法，從學生的家庭、學習、生活等多方面，了解學生的基本情況及其發(fā)展變化情況，為做好班主任工作、促進學生健康成長奠定良好基礎。
最新試題
“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。
題型：判斷題
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學會自卑。
題型：判斷題
班會主要有班務會、（）和民主生活會等幾種形式。
題型：單項選擇題
老師說：“因為你舉手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>
題型：判斷題
受控制、支配下長大的孩子，容易形成消極、溫和、無主動性的性格。
題型：判斷題
判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)學生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺，這種班級形態(tài)屬于（）類型。
題型：單項選擇題
給孩子照顧得越周到，孩子越無能。
題型：判斷題
除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件，學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。
題型：判斷題
小學班主任應具有教學能力、思想品德教育能力、表達能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、（）的能力、教育科研的能力、疏導的能力。
題型：單項選擇題