A.班主任不脫離科任教師的支持和配合
B.班主任工作不能離開(kāi)學(xué)生的參與
C.班主任工作不能離開(kāi)家長(zhǎng)的參與
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A.民主
B.科學(xué)
C.友好
A.有秩序
B.發(fā)展學(xué)生
C.評(píng)優(yōu)秀班級(jí)
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
A.多為自己考慮
B.不顧及別人的感受
C.你多為別人“讓”路,你的路才會(huì)更加寬廣
A.職業(yè)生涯
B.家庭生活
C.學(xué)科計(jì)劃
A.不等于
B.等于
C.相當(dāng)于
A.尊重
B.相信
C.關(guān)愛(ài)
A.行為
B.制度
C.觀念
A.家長(zhǎng)問(wèn)題
B.教師問(wèn)題
C.家校教育實(shí)際問(wèn)題
A.不平等
B.平等
C.有利
最新試題
班風(fēng),其主體就是()。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度
設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而通過(guò)值日班委處理日常()。
是否具有強(qiáng)烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人,他們自己才是學(xué)習(xí)的主體,不是要孩子去適合教育,而是教育必須符合孩子的()。
班主任要引領(lǐng)班級(jí)形成一種文化制度,制別(度)是要建立一種()機(jī)制,形成正確的輿論導(dǎo)向,起到鼓勵(lì)、批評(píng)和監(jiān)督的作用。
“草根”課題有哪幾個(gè)特點(diǎn)?
懲戒突出學(xué)生對(duì)自己行為的()。
在班主任成長(zhǎng)過(guò)程中,()大于苦干。
教師自我教育的最佳途徑,就是堅(jiān)持()。