A.九度
B.六度
C.八度
D.五度
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A.50
B.60
C.70
D.80
A.審美體驗
B.過程與方法
C.陶冶情操
D.啟迪智慧
A.7-14歲
B.9-16歲
C.11-14歲
D.13-20歲
A.1-4
B.2-3
C.2-5
D.2-4
A.小學(xué),初中,高中
B.1-3年級,4-6年級,7-9年級
C.1-2年級,3-6年級,7-9年級
D.小學(xué),中學(xué),大學(xué)
A.音樂基礎(chǔ)知識
B.音樂創(chuàng)造與歷史背景
C.音樂審美能力
D.音樂與社會生活
A.綜合性藝術(shù)表演
B.音樂表現(xiàn)要素
C.探索音響與音樂
D.音樂與社會生活
A.重視音樂基本技能
B.重視音樂基礎(chǔ)知識
C.重視音樂理解能力
D.重視音樂讀寫能力
A.德國
B.波蘭
C.匈牙利
D.捷克
A.創(chuàng)造力
B.想象力
C.行動力
D.協(xié)調(diào)力
最新試題
課程標準中的知識與技能包含哪些內(nèi)容?
課程內(nèi)容領(lǐng)域——感受與欣賞部分包括()
弦樂器的發(fā)聲原理依靠涂抹()的琴弓在()上摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。
三角鋼琴主要日常用于協(xié)奏、()、獨奏。
大提琴常用的尺寸有()種。
長笛可以分為()、()和()三個部分。
管樂器日常維護的工具有()和()。
每年全國考級在()月和()月。
小提琴使用者應(yīng)該從身體()和()來考慮挑選合適尺寸的樂器。
古典弓弦樂器分為哪幾種?()